教师管理的法律依据主要包括：《中华人民共和国教师法》规定了教师的权利和义务。明确了教师的职务、资格、评价等方面的内容。规定了教师资格制度、教师职务制度以及教师聘任制。《中华人民共和国教育法》规定了教育事业的目标、原则、制度等基本法律规定。对教师行为有指导意义。《中华人民共和国劳动法》主要规定了劳动者

撰写补课证明时，应确保包含以下关键信息：学生信息：包括学生姓名、年级等基本信息。补课时间：明确指出补课的起止日期。补课科目：列出学生所补的科目。授课教师信息：包括教师姓名、联系方式等。补课地点：具体说明补课的学校或机构名称（如适用）。课程内容：简要描述课程内容或教学目的。证明声明：声明证明内容真实，

来源：【绿色中国】文/陆瑞敬、姚宏昌1月21日，当看到《三衢教育》微信公众号上发出“衢州荣耀，特教新篇!衢州市成功入选国家特殊教育改革实验区”(由国家教育部公布：全国共61个;浙江省为杭州市、衢州市)的信息，让我们特教工作者深受鼓舞。24日，衢州市特殊教育学校党支部书记陆瑞敬又转发了“浙江省特殊教育

助教在大学教育中扮演着多重角色，其作用主要包括：课堂支持：助教协助主讲教师进行课堂管理，维护课堂秩序，确保教学活动的顺利进行。教学辅助：助教参与课前准备工作，与教师沟通，听从安排，配合教学工作，丰富教学内容，提升个人教学能力。学生辅导：助教负责批改作业，解答学生疑问，提供课后辅导服务，帮助巩固所学知

教师辞职学校工作的原因多种多样，可以从个人职业发展、工作环境、待遇等多个角度进行分析。以下是一些常见的原因：工作压力过大工作强度高：教师工作不仅包括教学，还包括备课、批改作业、管理学生等，工作强度大，尤其是对于年轻教师来说，体力和精力上可能难以承受。缺乏个人时间：教师工作时间长，往往需要牺牲个人时间

今年以来，随着DeepSeek等大模型落地引发的叠加效应，各地加速布局“人工智能+教育”。在数智技术应用于各种教育场景的当下与未来，教师将处于何种地位？教师的实践智慧如何在教学中凸显？如何让数智赋能真正转化为教师的获得感与成长力？如何利用数智技术提升教师培训的质量？这可能是技术狂飙之下尤其需要关注的

关于代课多久可以考编制的问题，存在以下几种观点：代课满一年可以考编制代课满一年是考编制的必要条件之一，但并非唯一条件。代课老师需要满足其他条件，如获得教师资格证、学历要求等。代课满三年可以考编制代课老师需要拥有连续的教学经验满3年以上，并且具备特定的学历背景，如本科学历或研究生学历，通过相关的考核评

教师年金制通常指的是公办中小学中的一种教师聘用制度，具体特点如下：合同管理：教师由区教育局统一招聘，不纳入事业编制管理，而是实行劳动合同管理。薪资待遇：年金制教师的到手工资通常会比在编教师略高，但退休金会低于编制内教师。工作稳定性：尽管年金制教师不属于传统意义上的事业编制，但他们在职期间的工作通常较

文/贾敏我的侄女在岳阳市二中就读，正处于中考倒计时阶段，但她的状态让我们家长几分欢喜几分忧：她的理科成绩较突出，文科成绩一般，唯独英语像没有开化，感觉她已然放弃了。我们只能拼命地安慰自己：听天由命吧！几天前，她放学回家跟我们分享学校里的趣事时，突然说道：“我今天被物理老师感动了。”说完这句话，她的眼

南阳拖教（即托管教师）的日工资为50-60元。此外，南阳编制教师的月工资较低，为2600元，但通过教龄津贴、农村补助、物业补贴和公积金等，实际年收入可达4.7万至5.9万。建议您根据个人情况选择适合的职位，并了解相关待遇和福利，以便做出更合适的选择。